Se realizan actividades de investigación y práctica de manera ordenada, y se promueve e implementa la estrategia de talento “dual skills”

Zuo Dong acompañó personalmente a los profesores y estudiantes visitantes a visitar el taller de producción, el almacén de productos terminados y el centro de I+D, y tuvo una interacción cordial con todos en el lugar.

Después de la visita, se llevó a cabo un simposio. Zuo Dong pronunció un cálido discurso de bienvenida, presentó el historial de desarrollo de la empresa y el individuo, así como la tendencia y dirección de desarrollo futuro a los profesores y estudiantes visitantes, y presentó opiniones y sugerencias pertinentes sobre la planificación de la carrera de los estudiantes. Hablando de la cooperación escuela-empresa, Zuo Dong dijo: tanto las escuelas como las empresas deben aprovechar al máximo sus respectivas ventajas, innovar modelos de cooperación y llevar a cabo una cooperación profunda en todos los aspectos, como mecatrónica, actualizaciones de automatización de líneas de producción, transformación inteligente, e innovación tecnológica.

El gerente de ventas, Wu Jiafa, presentó la situación básica del desarrollo de la empresa y las ideas de desarrollo futuro.

El director Zhang Jianxia presentó el entorno profesional, el personal docente y la capacitación del personal de la especialización en electromecánica, y dijo que la Escuela de Ingeniería de la Información de Zhejiang, el Colegio Técnico de Ingeniería de Huzhou y Zhejiang Guanying Auto Parts Co., Ltd. han establecido una cooperación profunda en producción, educación e investigación para exportar especializaciones para empresas Talentos compatibles.

La tecnología es la principal fuerza productiva, y su núcleo son los talentos. La cantidad y calidad de los talentos determinan el desarrollo y el futuro de una empresa. A través de esta actividad de investigación y práctica, los estudiantes visitantes podrán ingresar a Guanying, sentir la cultura corporativa, percibir la fabricación inteligente de China y promover ordenadamente la implementación de la estrategia de talento de "habilidades duales" de la empresa.